首页 / 学习广场 / 学员天地/期末考试后 家长要怎么调整状态帮孩子做总结

期末考试后 家长要怎么调整状态帮孩子做总结

数学加 2018-01-19 17:02 浏览次数:

分享:

小编推荐:说有些孩子最近在参加期末考试了。出分数之前孩子们的心情,就像病人体检完之后听着里面好几个医生和自己的家属小声嘀咕的感觉。数学加编辑能理解。

    听说有些孩子最近在参加期末考试了。出分数之前孩子们的心情,就像病人体检完之后听着里面好几个医生和自己的家属小声嘀咕的感觉。数学加编辑能理解。

    现实生活中,对于孩子的成绩,能做到心里有数淡定的家长必然是扎扎实实陪过来的。不同家长的处理方式不一样,那么应该怎样帮助孩子做好考后总结呢?

数学加

 

看孩子的情绪 确定自己的态度

面对孩子不同的考试成绩家长不能只保持一种固有的态度。孩子拿回成绩单给家长看时,总是有不同的情绪表现,家长要注意观察,以确定您的态度。

当孩子考得不好时,往往是悲从中来不可断绝,在家里寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚,这个时候家长需要冷静,而不是在伤口上撒盐,还拌酱油。

不应该语带讽刺地说:我说你考不好吧,这一天天的,饱食终日,无所用心,看见我玩,你也玩,看见我看电视你也看电视,我又不用考试!

当孩子考得好的时候,情绪往往是春风得意马蹄疾,漫卷诗书喜欲狂这样的,在家里对酒当歌,酒池肉林,几乎忘了自己头上还有老爸了。

这种时候家长需要做的是当头棒喝——不是真的拿棒子打,而是及时引导孩子不要把焦点都放在自己得到的九十分上面,而应该放在丢掉的十分上面。

一同分析试卷 “打捞”失分点

做试卷分析时,家长首先要分析孩子哪科发挥正常,哪科发挥不正常;哪科是强项,哪科是弱项。

然后根据孩子得分和丢分的情况,进行认真核算,在试卷上“打捞”失分点。过难的、不会的不要考虑。

专注研究孩子能做、会做、应会、应得的,但丢了分的,要搞清楚不该丢的分是在哪儿丢的,还要找到原因,找到改进的方向。

其实,每一次的考试就是一次体检,我们不能因为这次体检之后发现自己没有得绝症而天天歌舞升平,纵情声色。

有的孩子只要丢分就会说,是本少爷粗心大意了,那天铅笔老断,我心情不好,所以没发挥好。这不是理由,而是借口。

其实粗心是一种病,得治,不然以后会一直在丢分的道路上越走越远。

帮助孩子 查漏补缺

经过对本次考试的分析,孩子找到了自己的不足之处,家长要趁热打铁,好好利用寒假帮助、引导孩子制定弥补弱项的学习方案和方法。

要常对孩子讲:“学习是不能欠账的!在学习上欠的账,那可是‘高利贷’!可是会滚雪球的!”

网上有一篇很好的文章,叫做寒假不是用来玩耍的,后来文章被禁了。

其实我觉得应该这么说:寒假不全是用来玩耍的,我们应该抓住这个机会好好提高自己,把根基打牢,下一学期的成绩才能腾飞。

总结技巧 迎接下次挑战

经常有家长问我,老师,怎样才可以培养考试技巧?我的回答是,很简单,参加考试就行。为了让孩子以过来人的姿态回顾整个考试过程,家长不妨问孩子几个问题。

1.这次考试孩子的策略是什么?时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?

2.具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读?听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。

其实,考试和平时做作业是不一样的,平时是在无限的时间内用所有合法和非法的手段弄出答案,而考试是在有限的时间内尽可能多地得到分数。

有的孩子总会说我平时作业都是全对为什么考不好?天妒英才!上帝为我关上了一扇门,他顺便把我的窗户也封死了!对于这样的孩子,那应该就是考试技巧方面的问题。

最后提醒各位家长,不要拿自己孩子和别人比。

每个孩子学习方法,学习习惯,家庭环境,家长教育模式不一样,成绩自然会有好有差。

如果一味拿自己的孩子和别人比,不但对孩子不公平,而且会打击孩子学习自信心,甚至造成孩子自卑、懦弱的性格。

家长课堂
阅读排行榜